LOS RÍOS DEL pERU
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martes, 30 de marzo de 2010
miércoles, 24 de marzo de 2010
I.E."Carlos Wiesse" - COMAS
DESPUES DE OBSERVAR ESTE VIDEO Y LOS OTROS COMENTE A QUE TIPO DE LAGO PERTENECE Y QUE CARACTER{ISTICAS TIENE
martes, 23 de marzo de 2010
Instituci{on Educativa "Carlos Wiesse" Para los alumnos de 3"D" y 3"G" y 3"H"
DIVERSIDAD CULTURAL
DESPUES DE HABER OBSERVADO ALGUNAS DANZAS DE LAS TRES REGIONES NATURALES DEL PERÚ, COMENTE ¡POR QU{E ES IMPORTANTE LA MANIFESTACI{ON CULTURAL DE NUESTRO PERÚ?
GASTROMIA, USTED SE IMAGINA SOBRE ESTOS PLATOS QUE PRESENTA ''''' Usteden van a presentar uno de ellos que represente a una determinada regi{on , con su deboda explicaci{on , como es .
1.- ¿C{omo nace este plato tipico?
2.-¿ En qu{e acontecimiento se presenta ?
3.-¿ si tiene alguna leyenda '
4.- ¿c{omo se prepara'?
y con sus respectivos gráficos y explicaci{on
apreciar los nevados
ROSTROS PERUANOS
ETNOGRAFIA PERUANA
AYACUCHO
DESPUES DE HABER OBSERVADO ALGUNAS DANZAS DE LAS TRES REGIONES NATURALES DEL PERÚ, COMENTE ¡POR QU{E ES IMPORTANTE LA MANIFESTACI{ON CULTURAL DE NUESTRO PERÚ?
GASTROMIA, USTED SE IMAGINA SOBRE ESTOS PLATOS QUE PRESENTA ''''' Usteden van a presentar uno de ellos que represente a una determinada regi{on , con su deboda explicaci{on , como es .
1.- ¿C{omo nace este plato tipico?
2.-¿ En qu{e acontecimiento se presenta ?
3.-¿ si tiene alguna leyenda '
4.- ¿c{omo se prepara'?
y con sus respectivos gráficos y explicaci{on
apreciar los nevados
ROSTROS PERUANOS
ETNOGRAFIA PERUANA
AYACUCHO
domingo, 21 de marzo de 2010
sábado, 13 de marzo de 2010
martes, 9 de marzo de 2010
Diversidad cultural en el mundo _I.e. Carlos Wiesse para los alumnos del 5º F y G
reflexiona y luego describe en tu cuaderno
2010, AÑO DE LA BIODIVERSIDAD -PERÚ
2010, AÑO DE LA BIODIVERSIDAD -PERÚ
viernes, 5 de marzo de 2010
LAGUNAS DEL PERÚ
OBSERVE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA LAGUNA DE yARINACOCHA Y LA LAGUNA DE DE LA hUACCACHINA
OBSERVA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS COMO EL COLOR DE SUS AGUAS, TEMPERATURA, PROFUNDIDAD Y SUPERFICIE
OBSERVA LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS COMO EL COLOR DE SUS AGUAS, TEMPERATURA, PROFUNDIDAD Y SUPERFICIE
PARA LOS ALUMNOS DE pROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
Según lo observado ¿Qué es diversidad cultural ?
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