AFRICA (Geografia 5º- Henri Menard)

AFRICA SEPTENTRIONAL

PAÍS CAPITAL ( es tu trabajo, completar en tu cuaderno)

MARRUECOS .....................................
ARGELIA ..........................
TÚNEZ
LIBIA
NÍGER
CHAD

AFRICA SUDOCCIDENTAL
SENEGAL .................................................................
MALÍ
GAMBIA
GUINEA BISSAU
SIERRA LEONA
SAHARA OCCIDENTAL
MAURITANIA
LIBERIA
COSTA MARFIL
GHANA
TOGO
BENIN
NIGERIA
GUINEA
BURKINA FASO
CAMERUN
REPÚBLICA CENTRO AFRICANA

AFRICA ECUATORIAL
GABÓN
GUINEA ECUATORIAL
CONGO (antes Zaire)
RUANDA
BURUNDI
UGANDA
ANGOLA
TANZANIA
ZAMBIA .....................................

ÁFRICA NOR ORIENTAL
SUDÁN
ETIOPÍA
SOMALIA
KENIA
ERITREA
OJIBOUTI
EGIPTO

ÁFRICA DEL SUR
MOZAMBIQUE
ZIMBABWE
NAMIBIA
LESHOTO
SUDÁFRICA
MALAWI
BOTWANA

ÁFRICA INSULAR
SEYCHELLES ................................................
STO TOMÉ Y PRINCIPE
MAURICIO
MADAGASCAR
COMORES
CABO VERDE.

AH, ESTIMADO ALUMNO PROCURA VER TAMBIÉN : SOBRE EL CABO VERDE Y REALIZA UN COMENTARIO EN TU CUADERNO

MAURICIO
La que hoy se conoce como Isla Mauricio tuvo anteriormente otro muchos nombres, dependiendo de la nacionalidad de los que la ocupaban. As.i, el siglo XV los árabes desembarcaron en la isla, llamándola Dina Robin, cambiando de nombre poco después, cuando, en el año 1510, los portugueses llegaron a la isla y la renombraron como Ilna de Cirne. Pero serían los holandeses los primeros en asentarse a partir de 1598 e intentar colonizar sus tierras, a las que llamaron Isla Mauricio, en honor del Príncipe de Orange, Mauricio de Nassau.. Esta colonia pronto despareció expulsada en 1710 por la propagación de la peste amarilla. Pero no estuvo deshabitada durante mucho tiempo y, cinco años más tarde, Francia enviaba a sus primeros agentes de la Compañía Francesa de las Indias Orientales, iniciando su explotación mediante la importación de esclavos, rebautizándola como "Ile de France" . Finalmente, en 1810, los ingleses se la arrebataron dentro de los enfrentamientos en las guerras napoleónicas, volviéndola a llamar con el nombre puesto por los holandeses, Isla Mauricio.
A finales de la década de 1950 se introdujo un sistema electoral basado en el modelo de Westminster y como resultado de las elecciones celebradas, el Dr Seewoosagur Ramgoolam del Partido Laborista fue el principal representante en el gobierno autónomo. En 1968 consiguieron la independencia, pero aceptando que los británicos se quedaran con el control de algunas pequeñas islas, como Diego Garcia con su importante base naval, actualmente arrendada a los EEUU.
Desde su independencia, tres personajes políticos han acaparado la atención nacional e internacional : Ramgoolam, Paul Bérenger y Aneerood Jugnauth, estos últimos, ambos pertenecientes al Mouvement Mauricien Militante (MMM) que surgió como la oposición principal Ramgoolam, portadores de ideas de izquierda no muy alejadas han protagonizado a menudo serios enfrentamientos.
Hasta 1982, las administraciones estuvieron dominadas por Ramgoolam de Oartido Laborista de Mauricio (MLP) y el Partido Socialdemócrata de Mauricio (PMSD) dirigido por Ga‘tan Duval. La desilusión del electorado con la política de estos partidos facilito la llegada al poder del MMM en alianza con el Partido Socialista de Mauricio, en las elecciones de 1982.
Los choques políticos y personales entre las cabezas de ambos partidos caracterizó todo el mandato de la coalición, lo que acabó con la coalición dando lugar a nuevas coaliciones en las elecciones siguientes, en 1987. De eéstas, sería la coalición formada por el MSM, el PSDM y el Partido Laborista lo que se haría con la victoria, aunque con un escasísimo margen con lo votos obtenidos por el MMM.
La coalición se disolvió en 1990 y el MSM de Jugnauth coaligados con el principal partido de la oposición, el MMM, se hicieron con el gobierno en las elecciones de 1992. A pesar de realizar una política conforme al programa electoral votado y obtener unos excelentes resultados que repercutieron tanto internamente, en la mejora de las condiciones de vida de la población, como externamente, mejorando enormemente su balanza comercial y disminuyendo de forma importante la deuda externa, la coalición gobernate se rompió y una nueva coalición entre el MMM y el MLP, ganaría las elecciones de 1995.
Si la política interna se ha caracterizada por este juego constante de coaliciones que, al menos, ha dado estabilidad , en su política exterior ha destacado sus alianzas comerciales con el régimen racista sudafricano y por su reclamación de soberanía sobre Diego Garcia, a expensas actualmente de la finalización, en el 2016, del arrendamiento de la base militar por parte de EEUU.
Capital
Nyamena
Superficie
1.284.000 km2
Población
9.749.000
Nombre del Estado
República del Chad
Moneda
franco CFA
Idiomas
árabe, francés, sara, baguirmi, bulala, ...
Densidad hah/km2
7,6 hab./km2
Crecimiento anual (2000-2005)
3,4 %
Mortalidad infantil (2000-2005)
116 por 1.000
Esperanza de Vida (2000-2005)
43,6 años
Población Urbana
25,4 %
Analfabetismo
59,2 % en hombres y 87,2 % en mujeres
Escolarización tercer grado
0,8 %
Internet
4 por 1.000 hab.
Libros publicados (títulos)

PIB total
13.723 millones de US $
Crecimiento anual (2005)
5,6 %
PIB por hab.
1.519 US $
Indice de inflación
7,9 %
Gasto en Educación (%)
2 % del PIB
Gasto en Defensa (%)
1,1 % del PIB
Deuda externa
1.701 millones de $

Principios básicos de los medios de comunicación social (I.E.Henri Menard"- Ed. Cívica 4º)

LIBERTAD

Leemos en el artículo 19 avo de la Declaración Universal de los derechos Humanos "Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión"

A pesar de estas garantías , la censura todavía es una realidad mientras la humanidad inicia el siglo XXI. Presiones políticas y comerciales sobre el reportaje de noticias independientes están presentes con cierta frecuencia, y la libertad de expresión en la internetestá bajo amenaza seria en muchas partes del mundo. ¿Consideras que en nuestro país hay suficientes canales para ejercer el derecho a la libertad de expresión? ¿Se ha avanzado en este aspecto? Fundamenta tu respuesta

INCLUSIÓN

En la realidad global actual , un gran número de personas está excluido del acceso a los medios básicos de comunicación, tales como la telefonía, transmisiones públicas y la internet. El acceso a la información sobre asuntos de interés público también es injustificadamente limitado y muy mdesigual entre y dentro de las sociedades. ¿Cómo acceden a los medios de comunicación las comunidades más alejadas, por ejemplo?. Aprecias algunos avances en la mejora de esta situación

DIVERSIDAD

El respeto a la diversidad cultural así como el acceso a los medios de comunicación son tan cruciales`para la democracia y la participación política y tan importantes para la sustentabilidad del planeta como la diversidad biológica y natural. Recuerda que es un derecho de todos los pueblos el promover, proteger y preservar su identidad cultural y el libre proceso de su desarrollo cultural

PARTICIPACIÓN

Los derechos humanos enfatizan la importancia de la participación de los pueblos en los procesos políticos, lo que implica el derecho a que se tome en cuenta los puntos de vista de cada persona. En este contexto, la participación equitativa de las mujeres y la participación de los grupos minoritarios y marginados son particularmente importantes. La comunicación es esencial alos procesos de la toma de decisiones políticas . ¿ Si bien hay muchas iniciativas de participación, será que aún hace falta formas más organizadas de ella en vastos sectores de nuestra población?

NOTA: Las preguntas tienes que resolver

Lima Histórica

BREVE HISTORIA DE LAS BANDERAS DEL PERÚ

Bandera de Tacna Esta bandera se perdió pero quedó su descripción: era azul con un sol dorado en su interior. Es la bandera que se usó en Tacna, antes del desembarco del general José de San Martín. El primero en izarla en 1820 fue el almirante Miller


Primera Bandera Oficial.- Fue creada por el General José de San Martín. La bandera peruana tiene los colores rojo, tomado de la chilena, y blanco, de la argentina, en reconocimiento de que el Ejército Libertador estaba formado por hombres de ambas naciones. La bandera que, un año antes fue mostrada en Tacna, es una versión libre de la bandera argentina creada por Belgrano diez años antes.



Segunda Bandera Oficial.- Cinco meses después de ser instituida la "primera bandera" nacional (marzo de 1822), José Bernardo de Tagle, Supremo Delegado de la República, decretó un nuevo diseño. El problema con esta bandera, surge en los campos de batalla; parece ser que por tener los campos rojos horizontales, muy parecidos a los españoles, con la cual sólo había una diferencia de color en el centro, ya que la bandera española tenía el centro amarillo, se prestó a equivocaciones y tuvo que ser cambiada por otra.


Don José deTorre Tagle, optó por darle otro diseño a la bandera peruana en virtud de que ésta se confundía a lo lejos con la de los españoles.. Las nuevas características, "tres franjas verticales, rojo a los extremos y blanco al centro", se fijaron el 31 de mayo de 1822.







Cuarta Bandera Oficial .- Así, Simón Bolívar y el Congreso Constituyente promulgaron el 25 de febrero de 1825, la ley que definía los símbolos patrios. Esta bandera, se comienza a usar a partir del año 1825; se mantienen los campos rojos y blanco de la anterior bandera, pero el escudo sufre un cambio radical con respecto al anterior. En el escudo, se incorporan tres campos que representan los tres reinos de la naturaleza, presentes en el territorio peruano. El nuevo escudo nacional, fue diseñado por José Gregorio Paredes y Francisco Javier Cortés
Bandera Nacional, 1950
La Bandera de 1825, se mantuvo vigente hasta la mitad del siglo XX (1950). Básicamente es la misma bandera aprobada por Simón Bolívar y el Congreso Constituyente el 25 de febrero de 1825. Esta bandera sin escudo, se oficializa dado que muchas personas la usaban sin el escudo. Es así que hasta 1950 se denominó "Bandera Nacional" a la enseña bicolor que lucía en el centro un escudo. Sin embargo, algunos la diseñaban sin el mencionado símbolo. En aquél año, el general Manuel A. Odría, presidente del Perú, decidió darle una nueva estructura y significación a la bandera nacional. Se modificó su forma y se ordenó emplear en su definición, como léxico oficial, lo siguiente: "... de forma rectangular, con los colores nacionales, sin escudo en el centro..."
Pabellón Nacional del Perú.-Vigente desde 1950, la ley de 1950 creó el escudo de armas (sin las banderas ni los estandartes), para diferenciarlo del Escudo Nacional. La Bandera Nacional y el Escudo de Armas se juntan para formar el Pabellón Nacional, izado en todas las instalaciones del Ejército, la Aviación y en los locales y unidades de la Marina de Guerra y la Policía Nacional. La diferencia con el Estandarte Nacional (1.40 metros de largo x 0.93 metros de ancho) radica en que ésta es portátil, más pequeño que el Pabellón y además se adhiere por una de sus franjas rojas a un asta de madera. El Estandarte sólo es usado por las instituciones públicas y centros educativos.

Ciencias Sociales de 3ero "Carlos Wiesse"

I.-Señala con diversos colores las principales líneas imaginarias
1. Línea ecuatorial (rojo) 4.-Trópico de cáncer (amarillo)
2. Meridiano base(marrón) 5.-Círculo polar ártico(mostaza)
3. Trópico de capricornio(am) 6.-Círculo polar antártico(mostaza)
II:_Identifica y colorea los continentes de diversos colores
1. América (amarillo 4.-Oceanía (anaranjado)
2. Europa (verde) 5.-África (Morado)
3. Asia(rojo)
III.-Ubica y colorea los océanos (celeste)
A.-Pacífico B.-Atlántico C.-índico D.-Ártico E.-Antártico

AMÉRICA DEL SUR
Ubicación geográfica.- tomando como referencia el meridiano de Greenwich se ubica en……………………………………..y tomado en cuenta la línea ecuatorial se ubica en……………………………………………….
Limites:
Norte:…………………………………… Sur:……………………………………………..
Este:……………………………………. Oeste:………………………………………….
Extensión: 17 870 218 km2
Puntos extremos:
Norte: Punta gallinas(Colombia) Sur: Cabo de hornos(Chile)
Este: Cabo blanco(Brasil) Oeste : Punta Pariñas (Perú)

I.E.”Carlos Wiesse CCSS3º
Profesora: Elena Huamani Puza